svi postovi

Primenjeno Znanje Škola Budućnosti

Reci mi i zaboraviću, nauči me i zapamtiću, uključi me i razumeću - Konfučije Škola Danas Kada razmišljamo o tome kakvi Digi Klinci treba da budu, polazimo od veština koje želimo da krase naše učenike u budućnosti. Želimo samouverene građane 21. veka, koje odlikuje Džems Bondovsko samopouzdanje pred novim i nepredvidivim situacijama. Učenike, koji

Bajka o ribaru i ribici: Puškin napisao, mi isprogramirali

Šta Puškin i robotika imaju zajedničko? Nas! U junu ove godine, bili smo deo sjajnog projekta i, sa učiteljicom i đacima odeljenja II-3 Osnovne škole “Danilo Kiš” iz Beograda, učili smo, stvarali, družili se i zabavili. Naime, primenom inovativnih metoda i nastavnih sredstava, organizovan je jedan multidisciplinarni i interaktivni maratonski čas na temu Puškinove Bajke

Hej Profesore!

Vreme je za jedan lični blog, ukoliko bude patetike, izvinjavam se unapred.  Te 2000 godine, na FONu se dogodio iznenađujuće težak prijemni ispit. I danas smatram da je za mene, koji sam prespavao četiri divne godine u Tesli, manje učeći, a više uživajući, to bio dar sa neba. U krivini ispita, pretekao sam mnoge srednjoškolce

Pokrenimo se

Zašto bismo želeli da se pokrećemo tokom časova i predavanja? Fizička aktivnost je uvek imala svoju primenu na našim časovima. Istraživanja kažu da deca bolje usvajaju znanje i bolje se koncentrišu kada se monotonija sedenja na času “razbije” razmrdavanjem. Na kraju krajeva, neka bude samo u svrhe zabave i povezivanja, pokret opet ima višestruke benefite

Skreč i programiranje fizičkog sveta

Čini nam se da u poslednje vreme svuda oko nas čujemo Skreč, Skreč, Skreč… Skreč (Scratch) je vizuelni programski jezik sa tekstualnim elementima, napravljen u edukativne svrhe. Čak i mala deca (napr. osmogodišnjaci) mogu da ga koriste da bi samostalno programirali i stvarali igrice, animacije ili interaktivne forme i zbog toga je opravdano popularan. Programiranje

Zašto baš mi?

Postoji veliki broj sjajnih programa i školica programiranja i elektronike, mentalnih aritmetika, NTC program, koje, kroz igru, decu uče raznim veštinama, osnovama programiranja, tehnikama učenja i koncetracije, maksimizuju biološke i intelektualne potencijale. Primenjeno Znanje U Digi Klincima, naglasak nije samo na učenju, već posebno na primeni različitih usvojenih znanja u okviru zanimljivih projekata. Learning by

Inženjeri i Umetnici: Ko je kreativniji?

Preuzeto i prevedeno sa www.fastcompany.com/90564801/stem-careers-require-the-same-kind-of-creative-thinking-as-the-arts-says-new-research autorke Koni Lin (Connie Lin). Muzički vizionar, koji komponuje simfoniju za orkestar i muči se da osmisli melodiju za skerco, mora da koristi kreativnost da bi rešio problem. I lukavi inženjer koji dizajnira strujna kola za soliter, shvatajući da su mu vodovodne cevi na putu, takođe mora da upotrebi kreativnost

Fini Digi Klinci – Naša Prva Godina

Malo je onih koji mogu da se osvrnu na 2020. godinu i budu zadovoljni. U godini kada je svet stao, mi smo krenuli, i ohrabreni smo da nastavimo.  Šta nas ohrabruje?  Na prvom mestu, naša deca. Naše kurseve je pohadjalo oko stotinu dece i nismo imali nijedno odustajanje! Svi su kurseve ispratili od pocetka do

Tehnologija u Službi Stvaralaštva

Roditelji često brinu o tome koliko vremena deca provode pred ekranima. Mi delimo tu brigu, ali verujemo da je od provedenog vremena još bitnije šta zapravo rade. Mnogi uređaji i aplikacije su samo sofisticirana distrakcija. Iako je velika doza znanja i kreativnosti uložena u njihovo stvaranje, samo korišćenje ne zahteva nikakvu kreativnost.