Roditelji često brinu o tome koliko vremena deca provode pred ekranima. Mi delimo tu brigu, ali verujemo da je od provedenog vremena još bitnije šta zapravo rade. Mnogi uređaji i aplikacije su samo sofisticirana distrakcija. Iako je velika doza znanja i kreativnosti uložena u njihovo stvaranje, samo korišćenje ne zahteva nikakvu kreativnost.
Stvaramo ambijent u kojoj deca uče o svetu koji ih okružuje, dobroj i lošoj strani tehnologije i osvešćuju sopstvene mogućnosti. Gradimo samopouzdane i zadovoljne stanovnike 21. veka.
hackathon InterVenture spojio je Digi Matorce, roditelje i kod u jednom hodniku. Nije školica za najmlađe. To je dan u kome stariji klinci i odrasli prave prototip kao da imaju ceo vikend, a imaju par sati. Hackathon InterVenture: Digi Matorci Tu se vidi da inženjerstvo i mašta nisu suprotnosti, o čemu pišemo i u
Radost stvaranja dolazi tek kada dete prestane samo da „čita“ ekran i počne da piše svojim idejama — kodom, robotom, pričom. Lakše je rušiti nego praviti; zato nam je stalo da se pravljenje desi što ranije. Radost stvaranja umesto pasivnog ekrana Jedna od najčudnijih šala prirode je odnos između stvaranja i rušenja. Lakše je porušiti
Kreativnost kod dece počiva na mašti — jedinstvenoj sposobnosti da zamisli stvari koje ne može da oseti čulima. Kreativnost je korak dalje: mašta pretočena u akciju, spoj konceptualnog i konkretnog koji za rezultat ima kreaciju. Kreativnost kod dece nije samo umetnost Kreativnost se često povezuje sa umetničkim izrazom. U našem kontekstu, međutim, to je bilo
Doživotni vrtić je ime koje dajemo načinu na koji želimo da deca uče — kroz projekte, igru i stvaranje. U našem prvom blogu, izrazili smo našu viziju, razlog zbog čega smo stvorili Digi Klince, način na koji radimo i šta želimo da postignemo. U blogovima koji slede, pokušaćemo da objasnimo zašto verujemo da je
