Roditelji često brinu o tome koliko vremena deca provode pred ekranima. Mi delimo tu brigu, ali verujemo da je od provedenog vremena još bitnije šta zapravo rade. Mnogi uređaji i aplikacije su samo sofisticirana distrakcija. Iako je velika doza znanja i kreativnosti uložena u njihovo stvaranje, samo korišćenje ne zahteva nikakvu kreativnost.
Stvaramo ambijent u kojoj deca uče o svetu koji ih okružuje, dobroj i lošoj strani tehnologije i osvešćuju sopstvene mogućnosti. Gradimo samopouzdane i zadovoljne stanovnike 21. veka.
Posle naših Digi Klinki pokazali smo da i mi matori ponešto znamo :) Krajem prošle godine uoči katoličkog Božića, firma InterVenture je održala sjajan hackathon. Na tom događaju bili smo i mi, Digi Matorci. I da, iako najmanje bitno, pomalo smo i pobedili :) Tema hackathon-a je bila knowledge sharing, a mi smo nastupili
Jedna od najčudnijih šala prirode je odnos između stvaranja i rušenja. Lakše je porušiti nego napraviti, lakše je pokvariti nego popraviti, lakše je rasklopiti nego sklopiti, čak, lakše je pročitati, nego napisati. Dok, u stvarnom svetu, učenje čitanja i pisanja ide ruku pod ruku u digitalnom svetu stvari stoje drugačije. Naše škole, zahvaljujući organizaciji koja
Srž ljudske kreativnosti počiva na mašti, toj jedinstvenoj ljudskoj sposobnosti da zamisli stvari koje ne može da oseti svojim čulima. Kreativnost je i korak dalje, to je mašta pretočena u akciju, spoj konceptualnog i konkretnog koji za rezultat ima kreaciju. Kreativnost se često povezuje sa umetničkim izrazom. U našem kontekstu, međutim, kreativnost, je bilo koja
U našem prvom blogu, izrazili smo našu viziju, razlog zbog čega smo stvorili Digi Klince, način na koji radimo i šta želimo da postignemo. U blogovima koji slede, pokušaćemo da objasnimo zašto verujemo da je vrtićki model učenje od izuzetnog značaja za razvoj kreativnog razmišljanja. Zašto verujemo da je kreativnost bitna. Koja je uloga
